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祝灵走进a-123教室,随手将房门关上。
就在房门闭上的瞬间,无人的教室瞬间发生变化,和五号描述的情况一模一样。
祝灵穿过突然出现的实验台,无视了认真做着实验的学生们,他走到讲台上,知道接下来会发生什么事情后祝灵的动作格外从容,在引起学生注意的前一秒,迅速从讲台上捞起一个东西——代表老师的校牌。
五号在他进入教室前,又详细地说了一些注意点。
他当时就看到了随意放在讲台上校牌,但是五号在观察到校牌后就被学生们盯上了,根本就没有拿校牌的时间。
现在因为五号的情况,祝灵省去了大半的观察时间后,轻松得到了校牌。
祝灵拿到校牌时,所有学生立刻停下了手上的动作,齐刷刷地看向他。
比五号之前的情况还要早上十多秒。
祝灵手上动作不停完全没有受到学生们的影响,迅速将校牌的带子挂到自己脖子上,讲台下站着不动的学生各个眼里都出现了不甘心之类的情绪,他们现在受着某种限制,没能成功阻止祝灵戴上校牌让他们十分可惜。
见祝灵戴上校牌后,站在节。
完整章节』()班主任的身份给祝灵提供了很多帮助,他知道学校会将一个班的学生编排在四十到四十五个人之间,教室里的学生再加上祝灵在神秘空间看到的那些学生,林林总总加在一起刚好符合这个人数。
这些学生为什么会出现在这里?看起来就像是被束缚在这里一样,他们不用上课、不用参与学校里一切正常的活动,只需要在夜晚有人进入a-123教室后出现,进行忙碌的实验。
可是杨月洁也是在晚上跳楼“自杀”
的。
祝灵眼色一沉,显然是在心里琢磨出了什么东西。
他没有急着求证,继续借着检查进度的名义观察起这些学生在做的实验。
祝灵的记忆再好,也是囫囵吞枣似的翻完了自己手上的所有专业书籍,还做不到一眼就能看出这些学生在做什么实验。
不过如果再给他几天时间的话,说不定就能立马看出来了。
祝灵的学习能力非常强,再加上变态般的记忆力,他从小到大都能花费少量时间就学完各种知识,甚至祝灵出院后如果不是被卷入了这个莫名其妙的游戏,他还想参加高考,去最高学府看看。
祝灵在某些方面有着变态般的天赋,让医院里知道这些的人直呼祝灵简直不是人。
祝灵走完一圈回到讲台上的时候,已经能够断定这些学生在做什么实验了。
摆渡人专业的学生在毕业后都会为地府工作,他们的工作内容就是指引亡灵前往地府。
到了大三,正是学习重要的专业知识的一年,他们现在做的这个实验就是在调配引魂香,这是摆渡人必备的东西,只有在引魂香的指引下才会遇到刚刚死亡后
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